青岛理工大学2020年春季学期本专科在线教学质量周报（4月20日至4月26日）

青岛理工大学

2020年春季学期本专科在线教学质量周报

（4月20日至4月26日）

在全校师生的共同努力下，本周我校在线教学开展顺利，教学运行平稳有序。师生均已适应在线教学的新模式，教师继续优化教学方式方法，丰富课程资源，学生认真听课，及时完成学习任务。具体情况如下：

一、在线教学运行总体情况

本周开设在线教学课程1140门，共计4165门次，参与线上教学教师1186人，应上线学习学生295754人次，实际上线学习学生282070人次，学生线上到课率为 95.37%。在线教学监测数据详见下表。

青岛理工大学在线教学数据统计表

二、主要在线教学平台使用情况

本周，各任课教师使用的教学平台或工具主要集中在腾讯课堂、QQ群、中国大学MOOC、雨课堂、腾讯会议、智慧树、超星等，目前各主要教学平台运行逐渐稳定，基本保证教学的正常运行。

（一）智慧树平台

本周上线教师1038人次，上线学生87794人次。我校教师在智慧树平台共建有翻转课317门，教学班级508个，入班学生21673人次。本周翻转课运行111门，开展见面课112次，直播112次，新上传教学资源569个，学生提交作业14010次，学习资料查看13448次。详情如下：

共享课累计选课29498人次，学习23482人次。本周运行135门，学生作业完成14825次，问答互动23205次，视频观看84601次，观看时长724686分钟。

（二）长江雨课堂

截至目前，共有327位教师、18818位学生完成“长江雨课堂”绑定，并开展线上教学活动，覆盖教学班458个。本周活跃用户12908位，其中有131位活跃教师，有12777位活跃学生，活跃班级258个。详情如下图所示：

按学院统计如下：

本周教师发布教学活动560个，其中授课课堂341个，发布预习课件73个，发布试卷120套，发布公告26个；学生互动总数为68214次，习题互动数为28489次，投稿数为1495次，弹幕数为37749次，点名+不懂+红包总数为481次。

（三）超星平台

本周，在超星平台共运行课程399门次，上线教师196人次，上线学生10436人次。共新上传教学视频、音频、图片、PPT、Word、试题等教学资源2597个，师生共同参与活动4657次。

三、开展中期检查，保障毕业设计（论文）质量

   为保障2020届毕业生顺利完成毕业实践环节，教务处近期下发了《关于做好2020届毕业生实践环节教学工作的通知》，明确了毕业设计（论文）教学（含答辩、成绩评定）时间安排，对毕业实习的形式提出了建议，并强调做好过程管理，教师、学生认真履行各自的职责和义务。为确保毕业设计（论文）质量，教务处下发了《关于开展2020年毕业设计（论文）中期专项督导检查工作的通知》，分学院自查、学校抽查、整改落实三个阶段开展中期检查工作。

管理工程学院工程管理教研室认真落实学校要求，举行了毕业设计（论文）中期在线答辩。十名指导老师和工程管理专业139名毕业生在线参加答辩，从上午8:30到下午17:00，整个线上中期答辩在专业与严肃的氛围中顺利完成。本次中期答辩采取和毕业答辩相同的流程分三个小组进行，学生和指导教师互相回避，使用腾讯会议在线答辩。每位毕业生首先向答辩老师介绍毕业设计选取的项目概况、展示工程图纸、手算工程量初稿、BIM5D建模等情况，分析下一步工作思路、计划及资料预备情况。答辩委员根据学生汇报情况指出设计思路、进度控制方面的问题，并与每位毕业生互动沟通，了解设计实施中的困难、考研就业状况，并提出具体的建议。在线答辩结束后，答辩委员通过集体商议，给出每位学生的成绩评定与问题建议，汇总至教研室并分别反馈给每位设计（论文）指导教师。整个在线答辩过程紧凑有序，师生着装得体，精神专注，声音洪亮，中期答辩取得了很好的预期效果。

信息与控制工程学院四位院级教学督导在教学副院长宋传旺的带领下，于4月19日-21日对2020届本科生毕业设计（论文）进行了中期检查和指导。督导们按照学校要求，根据各专业全覆盖的原则，抽查了38名学生的毕业设计。通过大学生毕业设计（论文）管理系统检查指导教师上传任务书情况、学生周记情况；通过视频会议和共享屏幕方式检查开题报告情况、指导记录保存情况、毕业论文情况等；通过以专业教研为单位集体或分组视频会议的形式检查学生毕业设计的进展情况、论文撰写情况和遇到的问题，对存在问题及时解决。经检查，学院毕业设计（论文）整体进展顺利，指导教师认真负责，采用QQ、微信、腾讯会议等灵活多样的线上指导形式，悉心地展开了毕业设计（论文）指导工作，线上集体讨论频率1次/周以上，线上单独指导和答疑超过2次/周，并留有指导过程记录。学生积极努力，态度端正，较好地完成了任务书设定的任务。针对检查发现的问题，如部分学生进度缓慢、外文翻译准备不充分、无法进行试验等问题，学院认真制定了解决方案，逐一落实，确保毕业设计（论文）顺利进行。

三、多措并举，保障学生正常学习

（一）开展第三轮选课

受疫情影响，学生无法返校进行选课，为保障本学期学生能够正常进行课业学习，教务处教务科为学生第三轮退、补、改选课程进行了精心准备，周密安排，顺利完成了学生第三轮选课工作。

1．以学生为中心，精心做好选课前各项准备工作

为做好本学期学生第三轮退、补、改选课工作，教务科首先协调各学院将系统中的选课数据全部调整到位，与学校信息化建设与管理中心联系，保证服务器正常运行及网络安全、畅通，与教学管理软件技术人员联系，提前测试软件选课功能，制定好《2019-2020学年第二学期退、补、改选课程通知》，针对学生在前两轮选课中出现的问题、在本轮选课过程中可能遇到的问题以及在选课过程中容易犯的错误，在通知中都作了说明，将学生选课流程制作成文字说明加图表形式，方便学生进行选课。要求学院提前通知学业导师，在学生选课期间做好指导工作。公布了各学院以及两校区教务科负责选课工作人员的办公电话以及手机联系方式，方便学生咨询，各学院也通过QQ群、微信等方式建立与学生的联系。

2．认真负责，及时解决学生选课过程中遇到的问题

选课过程中，所有负责选课的工作人员全程值班，针对学生出现的选课问题，及时予以解决。特别是已经结业离校的学生，其选课存在更多困难，工作人员想学生所想，急学生所急，全心全意为学生做好服务，确保学生顺利地选好课，安心参加在线学习。

3．坚持服务学生导向，精准化、针对性开展选课后续工作

选课结束后，部分学生因自身疏忽导致有些课程错选、漏选，特别是部分毕业生和15级结业生也出现了错选、漏选课程的情况，直接影响到能否顺利拿到毕业证。教务科本着服务学生的原则，要求各学院统计汇总出现选课问题的学生课程清单，为学生一一补选、更正漏选、错选的课程。同时，有部分学生因重修、补修、辅修导致上课时间冲突，教务科协同各学院，简化手续，为学生统一办理了免听手续。

（二）为学生邮寄教材

为保证疫情防控期间教学进度和教学效果，为全校本、专科学生提供在线学习教辅资料，教务处教材科提前与各大出版社、教材供应商沟通联系，为学校师生提供免费的教学资源——电子版教材及课件，同时也根据教师需求为任课教师邮寄教学用书。

随着在线教学工作的不断深入开展，受版权影响，电子版教材开放的章节有限，不能满足学生学习进度。为使学生线上学习更加便捷有效，保证学习质量，3月31日，教务处与教材供应商协商全面启动我校学生教材邮递工作，委托供应商以学生“自愿购书、免费邮寄”为原则，以快递方式为学生发放教材，飞书助学子线上学习。

本期邮寄的教材种类多、数量大、时间紧、任务重，同时由于学分制选课实施，教材邮寄组织复杂，既要保证邮寄效率，更要保证邮寄准确率。教材科第一时间建立班级信息群，逐一采集需求信息，耐心细致解答问题，加班加点完成教材归类、整理、核对、打包等工作，确保每一位学生都能尽快收到教材。目前，已为自愿申请购书的13144名同学邮寄67936册教材，包括偏远地区(新疆、西藏、甘肃等)、湖北地区的同学均已收到教材。

（三）持续做好督导听课工作

为确保线上教学“质量不减、标准不降”，充分发挥校院两级督导、学生信息员的作用，多渠道收集信息，对教学质量进行把控。安排校院两级督导有序开展听课工作，每周听课在100门次左右，督导们充分肯定了广大师生为开展线上教学、保障教学效果所做的努力，同时围绕教学内容、教学设计、教学方法、师生互动等方面提出了建议，供授课老师们参考，以期不断完善，达到更好的教学效果。